Domaines d’application
Le LS2N s’appuie sur un volet d’expertises des équipes et d’outils scientifiques pour :
- Renforcer les infrastructures numériques ouvertes
- Développement de plateformes interopérables à l’échelle internationale
- Multilinguisme dans l’architecture des systèmes
- Concevoir et diffuser des ressources éducatives libres (REL)
- Élaboration de contenus pédagogiques
- Animation d’événements collaboratifs
- Mesurer les effets réels des dispositifs ouverts
- Études d’impact sur l’adoption et l’usage des dispositifs ouverts
- Analyse des productions assistées par IA en contexte académique
- Mobiliser l’intelligence artificielle pour élargir l’accès aux savoirs
- Indexation et recommandation automatisées de ressources éducatives
- Enrichissement de contenus existants par des outils génératifs
- Traduction et transcription automatique pour réduire les barrières linguistiques
- Accompagner la montée en compétences numériques
- Formation des enseignants à l’usage pédagogique de l’IA
- Sensibilisation aux pratiques d’éducation ouverte
- Soutien aux publics fragilisés face aux mutations du numérique
- Questionner les cadres éthiques et juridiques
- Propriété intellectuelle, droit à la réutilisation et régimes de licences
- Équité d’accès
Le LS2N investit 4 principaux axes de recherche :
- Soutenir la production et la circulation de ressources éducatives libres
- Indexation sémantique et recommandation de ressources éducatives ouvertes
- Génération et révision de contenus pédagogiques assistées par IA
- Fiabilité et traçabilité des ressources co-produites avec des outils génératifs
- Etudier l’impact de l’IA sur l’enseignement et l’apprentissage
- Freins à l’adoption des REL par les enseignants
- Pratiques étudiantes face aux outils d’IA
- Ressources ouvertes et modalités d’évaluation
- Garantir un accès équitable et durable aux ressources
- Plateformes REL fédérées, multilingues et pérennes
- Standards d’interopérabilité entre systèmes éducatifs (OER, SCORM, LTI)
- S’atteler aux enjeux politiques, éthiques et juridiques du numérique ouvert
- Licences ouvertes, droit d’auteur et souveraineté numérique
- Risques de dépendance technologique
- Politiques publiques d’éducation ouverte
Axes de recherche
Collaborations
Le laboratoire s’appuie sur un réseau académique, institutionnel et associatif.
Partenaires institutionnels
- Direction du Numérique pour l’Éducation – Ministère de l’Éducation nationale —
- DRANE Nantes et Rennes
Collaborations académiques
- CREN
- IMT Atlantique
- Nantes Université
Collaboration Européenne
- EUniWell
- Class’Code
- OEG Francophone
Collaboration internationale
- UNESCO
- Réseau UNITWIN UNOE
- IRCAI (Ljubljana)
- OE Global
- FabriqueREL Québec
- Universités belges et suisses
- Institutions africaines